I concetti di “Diversità” e “Uniformità” nella Pensiero degli Esploratori Erranti (Testo del 29.04.2012)
Partendo dal presupposto che “l'insegnamento valido è quello problematico, volto a insegnare non tanto una soluzione, quanto un modo di ragionare, capace di guardare alle problematiche da un punto di osservazione elevato, aperto alle esigenze culturali e professionali del discente” e che, quindi, non è mia intenzione trasmettere delle verità assolute in merito ad una questione ma solo dei costruttivi spunti di riflessione, ecco alcuni pensieri liberamente dedotti dal "Trattato di Diritto Comparato" del Prof. Rodolfo Sacco che ho appena concluso di leggere e che, spero, ben esplicheranno la posizione degli Esploratori Erranti in merito ai concetti, così presenti nelle [...]
